“空氣過(guò)濾器壓差到4.8千帕報(bào)警……”7月7日，在合成車間儀表空壓站281裝置前，設(shè)備技術(shù)員董子旭化身“行走的操作法”正帶領(lǐng)當(dāng)班選定參訓(xùn)人員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“情景模擬+角色扮演”式培訓(xùn)，為參訓(xùn)人員送上一場(chǎng)干貨滿滿的技能提升課，推動(dòng)崗位練兵走深走實(shí)。

不同于傳統(tǒng)課堂的單向輸出，此次培訓(xùn)以“五懂五會(huì)五能”為核心，創(chuàng)新采用“手指口述”教學(xué)法，將裝置區(qū)變身成生動(dòng)的實(shí)踐課堂。董子旭帶領(lǐng)學(xué)員穿梭在設(shè)備間，從空氣壓縮機(jī)的精密構(gòu)造到儀表空氣管網(wǎng)的運(yùn)行邏輯，從壓力表的精準(zhǔn)讀數(shù)到安全閥的應(yīng)急處置，每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都通過(guò)“手指實(shí)物+口述要點(diǎn)”的方式進(jìn)行拆解。當(dāng)講到干燥器再生流程時(shí)，他一邊模擬操作步驟，一邊大聲說(shuō)道：“檢查干燥器再生溫度是否到達(dá)140攝氏度和底部導(dǎo)淋狀態(tài)，這一步至關(guān)重要，直接關(guān)系到設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行！”洪亮的聲音在裝置區(qū)內(nèi)回蕩，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為可感知的實(shí)操指南。

培訓(xùn)過(guò)程中，董子旭還特別設(shè)置了“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+模擬糾錯(cuò)”環(huán)節(jié)。他故意設(shè)置一些常見(jiàn)操作誤區(qū)，讓學(xué)員通過(guò)觀察和思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再通過(guò)“手指口述”的方式進(jìn)行正確演示。這種互動(dòng)式教學(xué)激發(fā)了參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，不時(shí)響起討論聲和恍然大悟的贊嘆聲。

“以前覺(jué)得這些設(shè)備很復(fù)雜，現(xiàn)在通過(guò)手指口述的方式，把紙上談兵變成了沙場(chǎng)點(diǎn)兵，一下子就記住了操作要點(diǎn)?！眳⒂?xùn)員工張國(guó)濤興奮地說(shuō)，“這種培訓(xùn)方式就像給設(shè)備操作裝上了導(dǎo)航，讓人心里特別有底?！?/span>

預(yù)計(jì)此次分班次培訓(xùn)將于七月上旬全部結(jié)束，隨后進(jìn)行考核。合成車間將把“手指口述”培訓(xùn)模式推廣到更多裝置和崗位，通過(guò)建立“理論+實(shí)操+考核”三位一體的培訓(xùn)體系，持續(xù)提升員工的崗位技能和安全意識(shí)。這場(chǎng)別出心裁的培訓(xùn)不僅是一次技能提升，更是一次安全理念的深度植入，為裝置的穩(wěn)定運(yùn)行和車間的安全生產(chǎn)注入了新的活力。